如何挑选儿童绘本?
1、出生到1岁，适合这个年龄层宝宝的绘本应该是图画比较大，比较清晰，具体，没有任何复杂的背景，故事非常简洁，非常清楚。
2、如果是1到2岁，宝宝对生活周遭的事情比较感兴趣，可以看一些跟生活周遭有关主题的绘本。
3、到了3岁的时候，宝宝对有情节起伏，有点小小探险的故事比较有兴趣，你可以找这方面的绘本。
4、4岁的孩子想象力丰富，这时候我们可以提供给他一些跟想象力有关的绘本，让孩子的想象力无限加深。
5、到了5岁，宝宝开始观察细腻，他想观察动物，想观察周遭的一些事物，图画中最好隐藏很多可以让他观察，可以去发现，可以去寻找的一些小图画。
如何与孩子工读绘本故事?
重点是了解孩子处于什么阅读水平，调整方式讲读。还有就是要学会跟他们开心玩绘本！分享我跟两个孩子共读绘本故事：
1、小宝（1岁8），他现在处于翻书期，他喜欢自己快速的翻页，然后看到他喜欢的画面，他就会停下来一边指一边说：妈妈，这个。我就赶紧朝他的指的方向看去，然后就给他描绘一下看到的画面内容，也跟着那页出现的表情或者什么内容就跟他玩一下。
2、大宝目前处于故事期，跟他共读绘本我会先让他读图，等他先把自己看到的表达出来，通过利用六种提问方式慢慢引导他，启发他的八大智能，并把他抱在怀里，给他念字，他如果有些重要的图信息没发现，我会通过说方位词或者用手指引导他说出来，有时用自己的语言把图片信息描述得比较完整，下次跟读他也会顺其自然的脱口而出。自从今年四月份开始跟他共读绘本，他倒是很自觉每天起床就跑到书架找书看，只要在书架旁他都会自己找书看。我今年年初还在担心他都快2岁怎么还不怎么会说话，听了毛丫老师的课我明白了原来我家缺少语言环境，缺少语言的输入与输出，加上我怀孕又不懂胎教，在育儿过程也没有注重这个语言环境的创造，所以我就从今年四月份开始跟他共读绘本，尽量把语言说得饱满，他有吸收，慢慢的话多了，看到话自己也会表达一番。向昨晚跟他看《谁的家到了？》里面有一个场景出现一个休息亭，他就一边指着一边跟我说：妈妈，这个是拜拜的地方！我就跟他说：宝贝，你观察的好仔细，妈妈都没发现，你这个想法好特别啊！坚持跟他扮一扮表情，演一演角色，共读的时候缓一缓，跟他玩玩，孩子的天性是比较爱玩的，咱们何不放下妈妈的身份，充当他们的玩伴跟他们开心的玩起来！
